Learn Web
Neue Wege des Lernens
Das Learn::Web stellt als vollständig internetbasierte Lernsoftware eine Pilotentwicklung der AMMMa AG dar, die bislang ohne Vorbild ist. Als multifunktionales didaktisches Werkzeug unterstützt das Learn::Web den Entwurf und die Bearbeitung handlungs- und produktionsorientierter Lernszenarien. Mit seinen neuartigen interaktiven Angeboten und Handlungsmöglichkeiten im Lernfeld der Neuen Medien kommt es den praktischen Bedürfnissen von Lehrenden und Lernenden entgegen und erschließt zugleich auch den ganz neuen Bereich medienintegrativen schulischen Lernens. Damit orientiert sich das Konzept des Learn::Web an der aktuellen medien- und schuldidaktischen Diskussion, die gerade in der Lernsoftwareentwicklung bislang weitgehend unbeantwortet geblieben ist.
Statt auf Instruktion setzt die Software auf die konstruktiven Kompetenzen der Nutzerinnen und Nutzer. Wesentliches Merkmal aller Angebote, die die Lernumgebung enthält, ist ihre Offenheit. Der Bildschirm wird zu einer interaktiven Collage-, Lern- und Arbeitsfläche, auf der unterschiedlichste multimediale Elemente arrangiert und in Beziehung gesetzt und auf der Ideen, Lösungen und Szenarien alleine oder kooperativ entwickelt werden können. Die Offenheit der Lernumgebung unterstützt kreative Produktions- und Assoziationsprozesse und erlaubt es, auch mit kanonisierten Materialien "ausgetretene Pfade" zu verlassen. Im Learn::Web werden nicht mehr lediglich vorgegebene Wege nachvollzogen und vorbereitete Handlungen ausgeführt, Ziel der Arbeit mit dem Learn::Web ist vielmehr das eigenständige, kreative und kooperative Erlernen praktischer Handlungskompetenz in medialen Zusammenhängen.
Weitere Informationen, Referenzen und Rezensionen zu abgeschlossenen Learn Web-Projekten
Technische Voraussetzungen
| Client |
Microsoft Windows 98/98SE/ME/2000/XP |
| Autorenumgebung |
Microsoft Windows XP oder 2000 |
| Lernplattform | Microsoft Windows 2003 oder 2000 Server Microsoft IIS Microsoft .NET Framework 2.0 Microsoft SQL Server 2005 |
Erscheinungstermin
Voraussichtlich Juni 2005